Aprendemos Haciendo
Nuestro Museo es Comunitario porque lo hemos realizado entre todos y todas, participando estudiantes, docentes, maestranzas, administrativos.
"Hacia un Museo Virtual en tiempos de Pandemia"
Materia: Patrimonio Cultural
Curso: 4 año B – Ciencias Sociales
Docente: Laura Misetich
Proyecto "Memoria e Identidad de la Escuela"
Si bien, ya hubo registro documentado sobre el trabajo de Analía de Longhi en la década del ’70 sobre la producción de un Inventario y una propuesta didáctica escolar, con el paso de los años eso se perdió quedando en mal estado las colecciones y reduciéndose el espacio del museo. Comenzado el nuevo milenio, docentes y estudiantes realizaron tareas de conservación preventiva de las piezas en el marco del proyecto «Memoria e Identidad de la Escuela» con el que comienza la puesta en valor de la llamada Casa Madre del Instituto. En el 2016 se da forma a un proyecto de refuncionalización del antiguo Gabinete de ciencias para utilizarlo estratégica y pedagógicamente para el bien de la comunidad educativa del colegio y del barrio.
La práctica especializa de tareas de limpieza preventiva se realizó con el asesoramiento de especialistas de la UNC y de la Secretaría de Patrimonio
Se realizaron tareas de Fichado de cada pieza para cotejar con el antiguo Inventario y crear uno nuevo que tomara en cuenta los cambios producidos y se ajustara a los requerimientos de Fichado en los estándares académicos actuales
Trabajos realizados
- Limpieza, prevención y llenado de planillas de las colecciones Biológicas, Paleontológicas, Instrumental de Física, colecciones Tecnológicas y Entomológicas, entre otras.
- Digitalización de las planillas de objetos con el correspondiente Singlado
- Investigación para contextualizar y verificar procedencias, composición, uso, etc de diversos objetos para preparar la exhibición de acuerdo al nuevo Guión Museológico y Museográfico
- Investigación de objetos que no aparecen en la lista original del museo e inclusión de los mismos en la colección correspondiente y en el Inventario
- Modificación de mobiliario de acuerdo a criterios museográficos
Articulación curricular con la materia Ambiente, Desarrollo y Sociedad
Articulación curricular con la materia Ambiente, Desarrollo y Sociedad (ADyS), y los estudiantes del Sexto año A, para la investigación de distintos ambientes de la Provincia de Córdoba destinado al guión museográfico
- Diseño de la planta de la Sala con la participación de especialistas, docentes y autoridades del Colegio.
- Definición de los objetos a exhibir de acuerdo al guión
- Asignación y ubicación de las colecciones acorde al guión museológico y museográfico: capacitación interna, debate, aportes, comentarios de distintos miembros de la comunidad
- Concurso interno para construir el isologotipo en el cual participaron 194 trabajos con la participación de mas de 200 estudiantes de 5 grado a 6 año y en base a los 15 seleccionados se conformó el actual de manera colaborativa y creativa
- Participación de estudiantes de 5 y 6 año en la elaboración de contenidos para la exhibición. Diseño de las infografías y selección de imágenes para gigantografías
- Confección de carteles indicadores para cada muestra y para cada ambiente, formando parte de la señalética propio de un museo.
Actividades 2019
- Año 2019: Pasantes de 6 año de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales participaron en preparar la Exhibición de piezas de la colección tecnológica (física)
- El evento denominado «La Noche de la linternas» (mes de junio)
- Preparación y realización de la Noche de los Museos (mes de octubre)
- Acondicionamiento de la reserva patrimonial
Durante este proceso de hacer Vivo el Museo, estudiantes de 6 año de Ciencias Sociales y Naturales compartieron aprendizajes con voluntarios de la UNC
